Секция «Гуманитарные дисциплины»

Устные доклады

Стендовые доклады

 Роль текстов интенсификации учебного процесса по РКИ. 
Аксёнова Г. Н., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Переводческие трансформации и приемы перевода. 
Алексеенко А. А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Обучение через текст: социально-культурный аспект РКИ. 
Будько М. Е., Сушкевич П. В., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Особенности обучения русской фонетике студентов из Шри-Ланки. 
Бурханская Н. Н., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Коммуникативно-когнитивные стили в современной лингвометодике обучения РКИ. 
Василевская Е. П., Буховец С. К., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Варианты использования приложения Pinterest на уроках РКИ. 
Вечерко Д. М., Грак К. А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Использование художественного текста медицинской тематики в обучении иностранных студентов русскому языку как иностранному. 
Гладышева М. К., Людчик Н. Н., Шарапа А. А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

О промтах, нейросетях и материалах для занятий РКИ. 
Гринкевич Е. И., Буховец С. К., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Особенности языковой подготовки к клинической практике иностранных студентов, обучающихся на английском языке. 
Громова О. И., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Формирование языковой компетенции обучающихся при подготовке к ЦТ по русскому языку с помощью мнемонических приёмов. 
Дремезова Л. М., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Способы организации материала при обучении лексике в курсе РКИ. 
Ермалович А. В., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Роля мовы ў сістэме выхавання асобы. 
Занкович Е. П., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности на занятиях по РКИ. 
Кошевец С. Ф., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Проблемы межкультурной коммуникации и их решение на микро- и макроуровнях. 
Красовская-Колятина Я.О., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Обучение иностранных учащихся аудированию: система упражнений. 
Левашова С. А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Колебания в падежных формах. 
Матвеева Н. Г., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Польский, латинский и латышский национальные пласты в Минском урбанистическом континууме. 
Махнач Ю. И., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Аспектное обучение русскому языку как иностранному в нефилологическом вузе: проблемы и пути решения. 
Мельникова Т. Н., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет», Хоронеко С. С., кафедра русского языка и культуры речи  УО «Военная академия Республики Беларусь». 

Медицинская лексика в памятниках русской литературы 11-17 вв. как репрезентант языковой картины мира древнего русича. 
Минко А. Г., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Актуальны стан крыніц вывучэння беларускай медыцынскай лексікі на розных узроўнях атрымання адукацыі. 
Носик А. А., Качан Е. С., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Современная белорусская лексикография. 
Петровская Д. А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Метафорическое использование глаголов движения при описании мыслительной деятельности. 
Поповская К. А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Развитие навыков беспереводного чтения учебных текстов на начальном этапе обучения РКИ. 
Самуйлова Т. И.,  Ярось Л. Б., Меренкова Л. А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Особенности перевода экспрессивной лексики в художественном тексте. 
Сас Т. С., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Успешное обучение РКИ и формирование психологически комфортного климата в учебной группе. 
Тивари И. В., Серегина Н. А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Номинативно-функциональные типы метафор и их роль в тексте. 
Черткова О. М., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Роль цифровых инструментов в обучении английскому языку. 
Бусько Е. В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Формирование коммуникативных навыков у студентов неязыковых вузов. 
Васильева О. А., Золотова О. В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Искусственный интеллект в преподавании иностранных языков. 
Костюшкина О. М., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Оценивание, контроль и мотивация в управлении качеством образования. 
Лобан Н. М., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Влияние интерференции на процесс овладения иностранным языком. 
Менжинская-Войтова А. В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Значение использования информационных технологий в процессе обучения иностранному языку. 
Митерева Г. В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Анализ сказки «Золушка» (в редакции братьев Гримм). 
Осьмак О. В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Формирование ценностных ориентиров обучающихся средствами иностранного языка. 
Петрова М. Н., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Руководство самостоятельной работой студентов при изучении иностранного языка в неязыковом вузе. 
Простотина О. В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Новые глобальные тенденции в преподавании английского языка как иностранного. 
Сахнова О. И., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Научно-исследовательская работа студентов как залог успешности подготовки специалистов, готовых к непрерывному самообразованию, и воспитания в человеке творческого начала. 
Саянова Г. И., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Стратегии и способы коррекции ошибок при обучении иностранному языку в неязыковом вузе. 
Скачинская И. А., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Развитие коммуникативных навыков у студентов вузов. 
Тихонович И. И., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Образ врача в литературных произведениях (на примере романа М. Булгакова “Записки юного врача”). 
Чирва А. В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Семантическое своеобразие латинских префиксов в анатомо-гистологической терминологии. 
Ермоленко К. Д., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Категории цвета в названиях заболеваний и патологических состояний. 
Круглик Н. А., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Латинские фитонимы, для которых представлены различные объяснительные версии (и их соответствия в русском литературном языке). 
Кузнецова Е. Л., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Мифонимы в психологической терминологии. 
Машевская В. В., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Методика преподавания фармацевтической терминологии в группах англоязычного обучения. 
Мокрицкая Т. П., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Роль французских ученых в создании международной клинической терминологии. 
Ромашкевичус С. К., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет». 

Формирование иноязычной компетенции студентов медицинских институтов на основе реверсивного обучения. 
Анваров А. У., кафедра иностранных языков Ферганского медицинского института общественного здоровья, г. Фергана, Узбекистан.