Научно-исследовательская работа кафедры иностранных языков

Тема инициативной НИР: Разработка и использование комбинаторных моделей обучения профессионально ориентированному иностранному языку на основе инновационных образовательных технологий в медицинском университете.
Срок выполнения: 01.01.2026 – 31.12.2030
Научный руководитель: Петрова Марина Николаевна, заведующий кафедрой, кандидат филологических наук, доцент.
Ответственный исполнитель: Сахнова Олеся Игоревна, старший преподаватель, магистр филологических наук.

Цель и задачи НИР

Цель: исследовать способы и пути практического применения инновационных образовательных технологий и создать новые комбинации средств, способов и приемов обучения профессионально ориентированному иностранному языку (ПОИЯ) для повышения качества и результативности иноязычного образования будущих специалистов медицинского, фармацевтического профиля с целью эффективного решения актуальных задач в сфере своей профессиональной деятельности.

Задачи:

• разработать методологию применения новых комбинаций образовательных технологий обучения иностранному языку;
• дополнить и обновить модель смешанного обучения ПОИЯ за счет новых комбинаторных решений, позволяющих оптимизировать и совершенствовать образовательный процесс по иностранному языку;
• создать инновационно насыщенную образовательную среду на основе внедрения трансмедийных технологий, инструментов искусственного интеллекта (ИИ), цифрового контента и информационно-коммуникационных технологий;
• разработать и внедрить новые элементы ЭУМК на основе новых комбинаций инновационных образовательных технологий обучения иностранному языку;
• подготовить и издать учебные и учебно-методические пособия с использованием обновленных ресурсов и модели смешанного обучения ПОИЯ;
• провести оценку эффективности применения инноваций в процессе обучения ПОИЯ студентов БГМУ.

Задачей текущего первого этапа выполнения НИР (01.01.2026–31.12.2026) является проведение анализа инновационных образовательных технологий в профессионально ориентированном обучении иностранному языку в плане их адаптации к образовательному процессу.

Актуальность решаемой проблемы

Стремительное развитие цифровых и информационно-коммуникационных технологий оказывает мощное влияние на обновление всех сфер жизнедеятельности современного социума, вовлекая в этот процесс медицинское образование. Результаты таких трансформаций находят свое воплощение на разных уровнях, в том числе и в преподавании иностранных языков. Приоритетными направлениями развития иноязычного образования являются комбинаторика, диверсификация, сочетание различных методов, приемов, средств и технологий обучения с целью оптимизации и повышения результативности процесса формирования иноязычных компетенций обучающихся. Таким образом, цифровая трансформация различных сфер жизнедеятельности современного общества, включая медицину и образование, требуют подготовки инновационно ориентированных специалистов, обладающих инновационным мышлением, готовых к инновационному созиданию.

Особенности методических подходов

Исследования основываются на следующих методах: анализ психологической, педагогической, социологической и методической литературы по исследуемой проблеме, анализ предмета исследования, изучение и обобщение опыта работы, а также эмпирические методы, такие как констатирующий эксперимент, педагогическое наблюдение, анкетирование, опытное обучение, экспертные оценки, методы моделирования.

Ожидаемые результаты, возможная область и форма их применения:

• повышение качества овладения навыками оперирования ПОИЯ обучающимися как инструментом становления компетентного специалиста медицинского профиля, как средством информационной деятельности и систематического пополнения профессиональных знаний;
• определение способов и приемов интеграции инновационных технологий в образовательный процесс по иностранному языку в БГМУ;
• издание новых учебников, учебных и учебно-методических пособий по иностранным языкам, замещающих импортные учебники и учебные пособия;
• разработка новых комбинаций средств, способов и приемов обучения ПОИЯ;
• разработка новых и обновление тем существующих ЭУМК, дополнения и изменения в учебные программы;
• публикация статей в научных журналах, сборниках научных работ и материалах конференций, устные и стендовые доклады на научных конференциях, семинарах, форумах, круглых столах.

Научная сессия БГМУ: ссылки на доклады

• 2026
• 2025
• 2024

Материалы научно-методического семинара «Новое в лингвистике, педагогике и методике преподавания иностранного языка»