Идеологическая и воспитательная работа на кафедре проводится в соответствии с законодательством Республики Беларусь на основании нормативно-правовых документов, регулирующих идеологическую и воспитательную работу: Директива Президента Республики Беларусь от 9 апреля 2025 г. №12 «О реализации основ идеологии белорусского государства»; Кодекс Республики Беларусь об образовании; Стратегия развития государственной молодежной политики Республики Беларусь до 2030 года; Закон Республики Беларусь от 07.12.2009 № 65-З «Об основах государственной молодежной политики»; Закон Республики Беларусь от 05.07.2004 № 301-3 «О государственных символах Республики Беларусь»; Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи; Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2026–2030 гг.
Идеологическая и воспитательная работа на кафедре осуществляется на основании Плана идеологической и воспитательной работы учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», Плана идеологической и воспитательной работы факультета, кафедры, других локальных нормативных документов.
Воспитательная работа на кафедре проводится как в рамках учебных дисциплин, так и во внеучебное время по всем направлением воспитания: идеологическое воспитание; гражданское и патриотическое воспитание; духовно-нравственное воспитание; эстетическое воспитание; воспитание психологической культуры; воспитание физической культуры; физическое совершенствование, воспитание; направленное на формирование навыков здорового образа жизни; семейное воспитание; трудовое и профессиональное воспитание; воспитание, направленное на формирование бережного отношения к окружающей среде и природопользованию; воспитание культуры безопасности жизнедеятельности; воспитание культуры быта и досуга; поликультурное воспитание; экономическое воспитание.
Сотрудники кафедры и обучающиеся принимают активное участие в мероприятиях, посвященных государственным праздникам и памятным датам. Пристальное внимание уделяется формированию здорового образа жизни и безопасной жизнедеятельности, воспитанию у обучающихся осознанного и бережного отношения к своему здоровью, профилактике противоправного поведения и негативных явлений в молодежной среде.
Ведется работа с талантливой молодёжью; регулярно проводятся заседания студенческого научного кружка, организовано посещение обучающихся, проживающих в общежитиях.
При проведении идеологической и воспитательной деятельности используются разнообразные формы работы: информационные часы в рамках Единого дня информирования, тематические беседы, круглые столы, акции, конкурсы, экскурсии, реализуются волонтерские проекты.
Цель идеологической и воспитательной работы - воспитание социально компетентной высоко профессиональной, творческой, нравственно зрелой личности.
Основные задачи
- Формирование у студентов гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
- Формирование правовой, информационной, психологической, нравственно-этической и эстетической культуры;
- Подготовка студентов к самостоятельной жизни, труду, развитие лидерских качеств;
- Воспитание нравственных и семейных ценностей, формирование культуры семейных отношений;
- Формирование культуры безопасной жизнедеятельности и здорового образа жизни;
- Развитие у студентов навыков умения жить в поликультурном мире: воспитание уважения к разным культурам, терпимости к чужому образу жизни, поведению, обычаям, мнениям, верованиям, идеям;
- Формирование основ научно-исследовательской и творческой деятельности;
- Формирование культуры быта и досуга.
Вопросы идеологической и воспитательной работы регулярно рассматриваются на заседаниях кафедры.
Здоровый образ жизни
Формирование потребностей и устойчивых навыков здорового образа жизни, ответственное отношение к своему здоровью, неприятие вредных привычек – одно из направлений по стимулированию социальных компетенций студентов. Начиная с 2000 года по настоящее время широко используется метод анкетирования среди студентов с целью определения отношения их к таким вредным привычкам как табакокурение, а также к проблеме пивного алкоголизма и СПИД. Результаты анкетных данных широко используются при проведении кураторских часов, а также в учебном процессе на практических занятиях, в лекционном материале, в НИР студентов.
Проблемы табакокурения, пивного алкоголизма, ВИЧ/СПИД активно освещаются в средствах наглядной агитации в виде оформления памяток, плакатов, санитарных бюллетеней.
Полученные знания по проблемам ЗОЖ позволяют студентам при прохождении производственной практики на профессиональном уровне пропагандировать ЗОЖ среди пациентов, что находит отражение в проводимых санитарно-просветительных беседах с больными.