Законодательство, регламентирующее организацию и проведение воспитательной работы:
- Кодекс об образовании Республики Беларусь;
- Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи;
- Программа воспитательной работы учреждения образования Белорусского государственного медицинского университета до 2025 года.
Цель идеологической и воспитательной работы - воспитание социально компетентной высоко профессиональной, творческой, нравственно зрелой личности.
Основные задачи
- Формирование у студентов гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
- Формирование правовой, информационной, психологической, нравственно-этической и эстетической культуры;
- Подготовка студентов к самостоятельной жизни, труду, развитие лидерских качеств;
- Воспитание нравственных и семейных ценностей, формирование культуры семейных отношений;
- Формирование культуры безопасной жизнедеятельности и здорового образа жизни;
- Развитие у студентов навыков умения жить в поликультурном мире: воспитание уважения к разным культурам, терпимости к чужому образу жизни, поведению, обычаям, мнениям, верованиям, идеям;
- Формирование основ научно-исследовательской и творческой деятельности;
- Формирование культуры быта и досуга.
Здоровый образ жизни
Формирование потребностей и устойчивых навыков здорового образа жизни, ответственное отношение к своему здоровью, неприятие вредных привычек – одно из направлений по стимулированию социальных компетенций студентов. Начиная с 2000 года по настоящее время широко используется метод анкетирования среди студентов с целью определения отношения их к таким вредным привычкам как табакокурение, а также к проблеме пивного алкоголизма и СПИД. Результаты анкетных данных широко используются при проведении кураторских часов, а также в учебном процессе на практических занятиях, в лекционном материале, в НИР студентов.
Проблемы табакокурения, пивного алкоголизма, ВИЧ/СПИД активно освещаются в средствах наглядной агитации в виде оформления памяток, плакатов, санитарных бюллетеней.
Полученные знания по проблемам ЗОЖ позволяют студентам при прохождении производственной практики на профессиональном уровне пропагандировать ЗОЖ среди пациентов, что находит отражение в проводимых санитарно-просветительных беседах с больными.