Направления деятельности
Научные исследования кафедры основываются на изучении состоянии здоровья детей и подростков в связи с воздействием факторов среды обитания человека. затрагивают вопросы гигиены питания и радиационной гигиены, психогигиены. Научные исследования проводятся в содружестве с научно-исследовательским институтом гигиены, токсикологии, эпидемиологии, вирусологии и микробиологии, а также рядом крупных ЦГЭ республики. За 1981-2024 гг. опубликовано более 2000 научных работ, сделано около 1000 докладов на международных и республиканских съездах и конференциях, было выполнено более 45 научно-исследовательских работ. С 2014 года сотрудниками кафедры получено 18 регистрационных свидетельств на информационный ресурс.
Научная работа кафедры проводится в соответствии с планом НИР университета, кафедры и индивидуальных планов работы преподавателей кафедры и включает следующие аспекты:
- организация и проведение собственно научных исследований по определенной тематике;
- публикационная деятельность;
- повышение научной квалификации и аттестация, подготовка кадров;
- участие в конференциях, симпозиумах, съездах;
- экспертная деятельность и рецензирование научных работ по специальностям «Гигиена» и «Медицинская биология»;
- международное сотрудничество.
В настоящее время на кафедре гигиены и охраны здоровья детей с курсом повышения квалификации и переподготовки выполняются научно-исследовательские работы по темам:
1. «Установить факторы риска развития миопии и разработать метод её первичной медицинской профилактики у детей организованных коллективов».
Срок исполнения: 01.01.2025–31.12.2027 гг.
Цель: снизить риск развития миопии у детей организованных коллективов.
Задачи:
- Провести оценку состояния здоровья детей младшего школьного возраста, сформировать группу исследования и группу сравнения.
- Изучить онтогенетические и поведенческие факторы риска формирования миопии у детей младшего школьного возраста.
- Изучить режим дня, состояние работоспособности и условия организации образовательного процесса учащихся 6-13 лет.
- Выявить управляемые факторы риска и разработать прогностическую шкалу вероятности развития миопии у детей младшего школьного возраста.
- На основе анализа риска развития миопии у детей организованных коллективов, разработать и обосновать ведущие направления медицинской профилактики.
2. «Разработать алгоритм оценки эффективности государственного профилактического проекта «Здоровые города и поселки».
Срок исполнения: 02.10.2024–30.09.2026 гг.
Цель: на основании анализа особенностей реализации государственного профилактического проекта «Здоровые города и поселки» разработать современные подходы к оценке его эффективности.
Задачи:
- Проанализировать имеющиеся подходы к оценке эффективности профилактических программ и проектов и обосновать выбор методик исследования и оценки состояния здоровья населения и факторов, его формирующих в условиях урбанизированной среды.
- Провести изучение состояния здоровья населения на административных территориях, находящихся на разных этапах реализации Проекта.
- Дать комплексную гигиеническую оценку распространенности поведенческих факторов риска, определяющих здоровье населения, в разрезе территориальных, возрастных и социальных фокус-групп населения.
- Научно обосновать критерии оценки эффективности Проекта.
- Разработать практические рекомендации по проведению исследований профилей здоровья населенных пунктов при реализации государственного профилактического проекта «Здоровые города и поселки».
3. «Изучить влияние эндогенных и экзогенных факторов на показатели умственной работоспособности учащихся 5-11 классов».
Срок исполнения: 01.01.2024–31.12.2026 гг.
Цель: изучить влияние эндогенных и экзогенных факторов на показатели умственной работоспособности учащихся 5 – 11 классов на основании ранжирования эндогенных и экзогенных факторов, определяющих динамику умственной работоспособности у учащихся 5 – 11 классов, разработать алгоритм установления факторов, способствующих развитию выраженного утомления.
Задачи:
- Проанализировать динамику умственной работоспособности в течение учебного дня, учебной недели и учебной четверти с учетом года обучения.
- Определить распространенность выраженного утомления среди учащихся в течение учебного дня, учебной недели, учебной четверти в зависимости от года обучения.
- Установить перечень приоритетных экзогенных и эндогенных факторов (организация образовательного процесса, режим дня, состояние здоровья) в зависимости от года обучения способствующих развитию выраженного утомления учащихся.
- Установить взаимосвязь между приоритетными эндогенными и экзогенными факторами и развитием выраженного утомления у учащихся 5 – 11 классов.
- Разработать алгоритм ранжирования приоритетных факторов, способствующих развитию выраженного утомления.
Защищенные диссертации:
- Лебедева Н.Т. «Основы гигиенического нормирования общей двигательной активности младших школьников», 1973г. – докторская диссертация.
- Лабодаева Ж.П. «Гигиеническая оценка двигательного режима детей с ожирением», 1975 г. – кандидатская диссертация. Научный руководитель – проф. Лебедева Н.Т.
- Глейзеров В.И. «Гигиеническая характеристика двигательного режима учащихся младших классов сельских школ»,1981 г. – кандидатская диссертация. Научный руководитель – проф. Лебедева Н.Т.
- Борисов Ю.К. «Гигиеническое нормирование двигательной активности 6-7-летних детей на занятиях по физической культуре в общеобразовательной школе», 1990г. – кандидатская диссертация. Научный руководитель – проф. Лебедева Н.Т.
- Фарино Н.Ф. «Гигиеническое обоснование резервов оздоровления младших школьников средствами физического воспитания с учетом полового диморфизма», 1991г. – кандидатская диссертация. Научный руководитель – проф. Лебедева Н.Т.
- Шпаков А.И. «Гигиеническая оценка оздоровительного эффекта унифицированного двигательного режима младших школьников», 1991г. – кандидатская диссертация. Научный руководитель – проф. Лебедева Н.Т.
- Гузик Е.О. «Алиментарный статус и пути его коррекции у детей дошкольного возраста», 2004г. – кандидатская диссертация. Научные руководители: доц. Лавриненко Г.В., зав. каф. гигиены детей и подростков БГМУ; проф. Мурох В.И., проф. каф. гигиены и медицинской экологии БелМАПО.
- Валаханович Т.Н. «Гигиеническая оценка фактического питания детей дошкольных образовательных учреждений города Минска», 2012г. – магистерская диссертация. Научный руководитель: доц. Борисова Т.С., зав. каф.гигиены детей и подростков БГМУ.
- Занкевич И.Г. «Гигиеническая диагностика поведенческих факторов риска у подростков», 2016г. – магистерская диссертация. Научный руководитель: к.м.н., доц. Борисова Т.С., зав. кафедрой гигиены детей и подростков БГМУ.
- Коледа А.Г. «Гигиеническая оценка обеспеченности макроэлементами организма учащихся препубертатного возраста (на примере г.Минска), 2018г. – кандидатская диссертация. Научный руководитель: к.м.н., доц. Гузик Е.О., зав. каф.гигиены и медицинской экологии БелМАПО.
- Гузик Е.О. «Гигиенические основы формирования здоровья учащихся учреждений общего среднего образования» – докторская диссертация. Научный консультант: Кучма Владислав Ремирович, член-корреспондент РАН, доктор медицинских наук, профессор, научный руководитель Института комплексных проблем гигиены ФБУН «Федеральный научный центр гигиены имени Ф.Ф. Эрисмана» Роспотребнадзора, заведующий кафедрой гигиены детей и подростков Института общественного здоровья имени Ф.Ф. Эрисмана ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет имени И.С. Сеченова» Министерства здравоохранения Российской Федерации.
Подготовлены специалисты с присвоением квалификации «Исследователь»:
- Матюхина Л.М. «Гигиеническая оценка адаптации детей к условиям образовательной среды на основе анализа факторов риска (на примере г.Минска)», 2013г. – диссертационное исследование по специальности 14.02.01 – гигиена. Научный руководитель: к.м.н., доцент Борисова Т.С., зав. кафедрой гигиены детей и подростков БГМУ.
- Валаханович (Пышная) Т.Н. «Гигиеническое обоснование применения продуктов функционального назначения для оптимизации фактического питания дошкольников», 2015г. – диссертационное исследование по специальности 14.02.01 – гигиена. Научный руководитель: к.м.н., доцент Борисова Т.С., зав. кафедрой гигиены детей и подростков БГМУ.
- Волох Е.В. «Гигиеническое обоснование профилактики девиантного поведения подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности с учетом факторов среды обитания», 2023г. – диссертационное исследование по специальности 14.02.01 – гигиена. Научный руководитель: к.м.н., доцент Гиндюк А.В., декан медико-профилактического факультета БГМУ.
Ведется работа по подготовке кандидатских диссертационных работ:
- Самохина Н.В. «Гигиеническая значимость факторов риска возникновения сколиоза у детей школьного возраста», научный руководитель Борисова Т.С., к.м.н., доцент, сроки выполнения: 2021-2026гг.
- Косова А.С. «Гигиенические критерии оценки уровня санитарно-эпидемиологического благополучия населения (на примере государственного профилактического проекта «Здоровые города и поселки»)» научный руководитель Гузик Е.О., д.м.н., профессор, сроки выполнения: 2021-2026гг.
- Янковская Н.Г. «Гигиеническая оценка умственной работоспособности учащихся 5-9 классов», научный руководитель Гузик Е.О., д.м.н., профессор, сроки выполнения: 2024-2029гг.
Инструкции по применению, разработанные ППС кафедры:
- Гузик Е.О., Романюк Д.С. Оценка фактического питания в организованных детских коллективах с использованием автоматизированной системы расчета, Минск, 2011.
- Протько Н.Н., Марченкова И.Б., Ростовцев В.Н. Метод диагностики подверженности рискованному половому поведению и выявления групп риска ИППП, Минск, 2008.
- Гузик Е.О., Гресь Е.А., Романюк А.Г., Ивашкевич Л.С., Зайцев В.А., Сокол В.П., Кухта Т.С., Богдевич И.М., Лаптенок С.А. Метод гигиенической оценки баланса химических элементов у детей, Минск, 2012.
- Гузик Е.О., Мельникова Е.И. Модель интегрированной системы социально-гигиенического мониторинга состояния здоровья детей школьного возраста с использованием методологии оценки риска, Минск, 2012.
- Гузик Е.О., Гресь Е.А., Организация ресурсных центров сохранения здоровья в учреждениях общего среднего образования, Минск, 2016
- Гузик Е.О., Гресь Е.А., Зайцев В.А., Сидукова О.Л., Мащенко И.В. Формирование здоровьесберегающей среды в учреждениях общего среднего образования, Минск, 2016.
- Гузик Е.О., Малахова А.А., Янковская Н.Г. «Метод гигиенической оценки образовательного процесса в условиях учреждений общего среднего образования», Минск, 2022.
- Борисова Т.С., Солтан М.М., Валаханович Т.Н. «Алгоритм введения продуктов функционального назначения в рацион питания детей организованного коллектива», Минск, 2014.
- Борисова Т.С., Матюхина Л.М. «Метод гигиенической оценки риска дезадаптации детей к школе», Минск, 2014.
- Борисова Т.С., Солтан М.М. «Метод медицинской профилактики компьютерной зависимости у детей организованных коллективов», Минск, 2019.
- Копытов А.В., Волох Е.В., Павлов К.И., Марчук С.И., Метелица Т.Г., Чегодаева Е.В., Лагода О.Ю., Гиндюк А.В. «Метод определения вероятности формирования девиатного поведения у детей в возрасте 12-17 лет с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью», Минск, 2023.
- Борисова Т.С., Самохина Н.В. «Метод гигиенической оценки и коррекции двигательной активности детей младшего школьного возраста», Минск, 2024.
- Борисова Т.С., Самохина Н.В., Кушнерук А.В. «Метод медицинской профилактики сколиоза у детей организованных коллективов», Минск, 2024.
Монографии:
- Фисенко А.П., Храмцов П.И., Айзятова M.В., Александрова И.Э., Андрейчук Е.В., Антонова Е.В., Апросимова С.И., Барсукова Н.К., Березина Н.О., Винярская И.В., Горелова Ж.Ю., Гузик Е.О., Гурьянова М.П., Клочинова П.Д., Комарова О.В., Котова Н.И., Кравченко Г.В., Краева А.Ю., Курганский А.М., Макарова С.Г., Надежина Л.Г., Назарова О.А., Пронина И.Ю., Цыбаева Е.И., Цицулина А.В., Чекалова С.А., Черников В.В., Чумичева О.А., Шубочкина Е.И., Эренценова Б.В., Ясаков Д.С. "Медико-профилактические основы формирования здоровья детей в семье / Коллективная монография под ред. Фисенко А.П., Храмцова П.И. — М.: ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России, 2025. — 448 с. — (Информационные материалы)
- Гресь Н.А., Гузик Е.О. «Элементоз дисбаланса кальция и фосфора: клинические синдромы».
- Гресь Н.А., Слобожанина Е.И., Гузик Е.О. «Элементоз избытка алюминия: распространенность среди населения, клинические и биологические аспекты».
- Гузик Е.О. «Здоровье учащихся Республики Беларусь и пути минимизации факторов риска его формирующих».