План идеологической и воспитательной работы
Воспитательная работа на кафедре направлена на формирование всесторонне развитой, нравственно зрелой, социально адаптированной, высоко профессиональной, творческой личности.
Приоритетными направлениями идеологической и воспитательной работы являются сохранение богатейшего опыта патриотического воспитания, духовно-нравственное воспитание и формирование здорового образа жизни.
Сотрудники кафедры являются кураторами в студенческом общежитии №4, где они проводят беседы о гражданско-правовых знаниях, достижениях в социально-экономическом развитии страны.
Атмосфера взаимопонимания и доверия, возникающая между студентами и преподавателями на занятиях и заседаниях СНК способствуют находить и вычленять главное в информационных сообщениях. С каждой группой проводятся мотивационные беседы о необходимости добросовестного и профессионального выполнения своих врачебных обязанностей, значимости труда врача для укрепления благосостояния общества.
Идеологическая и воспитательная работа на кафедре играет ведущую роль в формировании будущего врача как конкурентоспособной личности, обладающей профессиональными знаниями, высоким культурным уровнем. Врач в современном мире — это личность, способная к саморазвитию, человек, берущий на себя ответственность за принятые решения.
Целью является формирование разносторонне развитой, нравственно и социально зрелой, творческой личности обучающегося, обладающей качествами гражданина-патриота, готовностью к профессиональному и личному самосовершенствованию и развитию.
Воспитательная и идеологическая работа на кафедре выполняется в соответствии с программой воспитательной работы университета и планом кафедры. Целью работы является воспитание социально-компетентной, высокопрофессиональной, творческой личности.
Основные направления работы:
- Идеологическое воспитание. Формирование знания основ идеологии белорусского государства.Формирование нравственно зрелой, политически грамотной личности, способной на адекватное отношение к происходящему в мире и стране событиям.
- Духовно-нравственное воспитание. Формирование нравственной культуры, приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям.
- Трудовое и профессиональное воспитание. Формирование профессионально-трудовых компетенций, готовности к осознанному профессиональному выбору.
- Семейное и гендерное воспитание. Формирование ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей. Формирование осознанных представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе.
- Воспитание культуры здорового образа жизни. Формирование навыков здорового образа жизни и знаний о здоровье как ценности.
- Воспитание психологической культуры. Формирование знаний о развитии и саморазвитии личности.
- Эстетическое воспитание. Формирование эстетического вкуса и чувства прекрасного.
- Поликультурное воспитание. Формирование толерантного отношения к представителям других культур, национальностей, вероисповеданий.