На кафедре детской неврологии проводится подготовка в клинической ординатуре по специальности врач-детский невролог. Которая является формой профессиональной подготовки врачей-специалистов, основанная на принципе индивидуального обучения, в целях углубления профессиональных знаний и совершенствования практических навыков, освоения передовых медицинских технологий, решения задач кадрового обеспечения здравоохранения.
Задачей программы клинической ординатуры по детской неврологии является подготовка будущих лидеров в области клинической и академической детской неврологии. Наша программа обеспечивает обширный доступ ко всем основным узким специальностям детской неврологии. Объем нашей неврологической службы и клиник позволяет ознакомиться с широким спектром как редких, так и распространенных случаев. Наша структура и учебный план позволяют нам углубляться в эти случаи, предоставляя самую современную помощь и одновременно обучая по этим случаям.
В образовательный процесс активно внедряются результаты научных исследований в медицине в виде методических рекомендаций для врачей-специалистов, инструкций и протоколов диагностики и лечения заболеваний, новых методик лечения пациентов.
Проведение занятий осуществляется на высоком профессиональном уровне, с применением активных методов обучения, мультимедийного оборудования и имеющихся на кафедре технических средств обучения, видео- и иных методических материалов и т.д. Обучение осуществляется по принципам индивидуализации и дифференцированного похода к обучению с целью поиска наиболее эффективных методов и способов изложения учебного материала и достижения высоких результатов по подготовке врачей-специалистов.
Основная цель подготовки в клинической ординатуре по детской неврологии - подготовка высококвалифицированного врача-детского невролога для самостоятельной работы в органах и учреждениях здравоохранения, владеющего современными методами клинического и параклинического обследования детей различных возрастных групп, начиная с периода новорожденности, страдающих патологией нервной системы; совершенствование знаний по медицинской этике и деонтологии, здоровому образу жизни (первичная профилактика всех болезней), лечению и реабилитации детей с заболеваниями нервной системы.
Для выполнения указанной цели запланирован большой объем практической и теоретической подготовки. Практическая подготовка включает ведение больных в отделениях клинической базы, участие в поликлинических консультациях больных, проводимых руководителем подготовки, работу в лабораториях и кабинетах функциональной диагностики для освоения основ электроэнцефалографии, электромиографии, нейросонографии, компьютерной и магнитно-резонансной томографии, а также других методик обследования детей с неврологической патологией.
Большое внимание уделяется клинической анатомии и физиологии нервной системы, особенностям развития мозга, начиная с момента его зарождения в эмбриональном периоде и возрастным анатомо-физиологическим особенностям.
Практическая подготовка включает освоение практических навыков с использованием симуляционного оборудования в Республиканском центре профессиональной аттестации и симуляционного обучения медицинских и фармацевтических работников БГМУ, в том числе: выполнение люмбальной пункции; введение лекарственных средств эндолюмбально; дренирование субгалеального кармана; оказание первичной медицинской помощи при критических состояниях (базовая сердечно-легочная реанимация).
Теоретическая подготовка включает правильную интерпретацию здоровья и болезни, понимание органических и функциональных расстройств, дифференциацию психогенных и неврозоподобных нарушений. Это возможно при постоянной работе с новой медицинской литературой, посещении лекций преподавателей кафедры, медицинских выставок и научно-практических конференций, научных сессий и заседаний научных обществ по специальности и смежным дисциплинам.
В учебный план ординатуры включены все разделы практической неврологии детского возраста, начиная от неотложных состояний и заканчивая хронически текущими наследственными и ненаследственными болезнями различной этиологии и характера течения. Изучение наследственных заболеваний начинается с теоретических основ медицинской генетики и методов медико-генетического консультирования.
Изучение клинической неврологии касается анализа и сопоставления различных точек зрения на этиологию, патогенез, диагностику и лечение конкретных нозологических форм болезней с использованием современных диагностических и лечебных технологий.
Наши основные клинические ротации направлены на то, чтобы предоставить возможность каждому ординатору изучить полный спектр неврологической помощи по всем неврологическим специализациям.
В связи с тем, что детская неврология находится на стыке общей неврологии и педиатрии (педиатрическая неврология), в учебной программе клинической детской неврологии имеется большой раздел по неврологическим проявлениям соматических и эндокринных заболеваний.
Основными задачами подготовки в ординатуре являются:
- освоение передовых медицинских технологий для оказания специализированной и высокотехнологичной медицинской помощи;
- углубление профессиональных знаний и совершенствование практических навыков;
- допуск врачей-специалистов к оказанию специализированной и высокотехнологичной медицинской помощи;
- изменение профиля медицинской специальности врача-специалиста
Прием иностранных граждан для прохождения подготовки в ординатуре осуществляется вне конкурса на протяжении календарного года по результатам собеседования.
По окончании подготовки в клинической ординатуре выдается свидетельство о прохождении подготовки в клинической ординатуре по форме, устанавливаемой Министерством здравоохранения
С целью обмена научной информацией, популяризации результатов научной деятельности сотрудники кафедры участвуют в республиканских, международных, областных и городских научно-технических мероприятиях с научными докладами.
На кафедре создана и действует научная школа детской неврологии. В разные годы выполнены 1 докторская и 16 кандидатских диссертаций.
Научно-исследовательская работа (НИР) - неотъемлемая часть деятельности кафедры. И сегодня на кафедре выполняется зарегистрированная в установленном порядке научно-исследовательские работа.
Результаты научной деятельности кафедры внедрены в учебный процесс и практическое здравоохранение в виде инструкций по применению, учебно-методических пособий, публикаций. Публикационная активность кафедры подтверждена индексом цитирования научных публикаций индекс Хирша (с указанием по РИНЦ, по Google Scholar и др.). Кроме того, в числе публикаций, в том числе и в соавторстве, статьи в зарубежных журналах, тезисы в периодических изданиях, сборниках научно-практических работ, инструкции по применению.
Клинические базы кафедры:
УЗ «Республиканский научно-практический центр «Мать и дитя»
г. Минск, ул. Орловская, д. 66
Центр «Мать и дитя»– многопрофильное лечебно-профилактическое учреждение, которое является ведущим учреждением Республики Беларусь в области педиатрии, охраны материнства и детства, наследственных и врожденных заболеваний. Здесь имеется мощная лечебно-диагностическая база, позволяющая изучать детскую неврологию на высокотехнологическом уровне.
На базе клиники на функциональной основе действует - Республиканский центр детской неврологии (руководитель – д.м.н., профессор Л.В.Шалькевич)
УЗ «3-я городская детская клиническая больница г. Минска»
г. Минск, ул. Лейтенанта Кижеватова, д. 60.
УЗ «3-я ГДКБ» – это многопрофильное лечебно-профилактическое учреждение Комитета по здравоохранению Мингорисполкома по организации квалифицированной и специализированной медицинской помощи детскому населению г. Минска. На ее базе располагается Городской детский неврологический центр, в состав которого входит городской консультативный кабинет и неврологическое отделение для детей от первых месяцев жизни до 18-ти лет.
УЗ «Минский городской центр медицинской реабилитации детей с психоневрологическими заболеваниями»
г. Минск, ул. Володарского, д. 1.
УЗ «МГЦМР» – это современный детский реабилитационный медицинский центр, который является специализированным лечебно-профилактическим учреждением Комитета по здравоохранению Минского городского исполнительного комитета по организации своевременной и квалифицированной медицинской помощи детскому населению города Минска в возрасте от 3-х месяцев до 18-ти лет с психоневрологическими заболеваниями и двигательными нарушениями, нуждающемуся в проведении реабилитационных мероприятий.
ГУ «Республиканский реабилитационный центр для детей-инвалидов»
г. Минск, ул. Севастопольская, д. 56.
ГУ «РРЦДИ» – комплексная реабилитация детей-инвалидов по индивидуальным программам с 3 до 18 лет. Лечебная база центра включает в себя многие (в том числе авторские) методики реабилитации детей-инвалидов с заболеваниями нервной и костно-мышечной систем, следствием которых являются нарушения опорно-двигательного аппарата.