Встреча с Сергеем Клишевичем

7 апреля гостем нашего университета стал депутат Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь, член Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Сергей Клишевич. Открыл мероприятие ректор университета, член-корреспондент Национальной академии наук Беларуси, доктор медицинских наук, профессор Сергей Рубникович.

Спикер рассказал присутствующим о текущей внешней и внутренней социально-экономической ситуации в стране и о позиции Беларуси на международной арене. В ходе разговора были озвучены ключевые аналитические тезисы, подкреплённые данными и практическими примерами, что позволило слушателям курсов повышения квалификации составить представление о вызовах и возможностях, стоящих перед государством.

Особое внимание было уделено Программе социально-экономического развития Республики Беларусь на 2026–2030 годы. Сергей Клишевич подробно остановился на семи приоритетных направлениях программы, объяснив, каким образом запланированные изменения повлияют на экономику, систему образования, здравоохранение и инфраструктуру. Были раскрыты цели и ожидаемые результаты инициатив для повышения благосостояния граждан нашей страны.

Спикер также остановился на шагах, направленных на укрепление доступности и качества медицинских услуг, поддержку медицинских работников. В ходе открытого диалога слушатели имели возможность задать вопросы, касающиеся как макроэкономических аспектов развития, так и конкретных практических инициатив в области здравоохранения.

Отдельный блок выступления был посвящён вопросам патриотического воспитания молодёжи. Сергей Клишевич акцентировал внимание на значении любви к Родине, уважения к её историческому и современному наследию, а также на необходимости активного участия молодого поколения в общественной и государственной жизни.

В заключение встречи Сергей Клишевич выразил готовность к дальнейшему взаимодействию с университетским сообществом и подчеркнул важность конструктивного диалога для достижения поставленных задач Программы социально‑экономического развития.