Информационная грамотность и безопасность

Информационная грамотность и безопасность

10 сентября в нашем университете состоялась важная встреча для студентов 5-го курса всех факультетов, направленная на повышение их информационной грамотности. Спикерами встречи выступили Денис Чернов, проректор по идеологической и воспитательной работе, и Александр Колоша, проректор по безопасности и кадрам, которые поделились своими знаниями и опытом, акцентируя внимание на актуальных вопросах, связанных с безопасностью студентов в интернете и в реальной жизни.

Одной из главных целей встречи стало повышение осведомленности студентов о различных формах противоправной деятельности. В ходе открытого диалога наших ребят проинформировали о распространенных схемах обмана в сети, таких как фишинг и мошенничество в социальных сетях, рассказали об опасности экстремистской деятельности и последствиях. Кроме того, студенты получили информацию о том, как распознать и предотвратить распространение наркотических веществ среди молодежи, а также о последствиях для здоровья и правовой ответственности.

Денис Чернов и Александр Колоша подчеркнули, как важно быть внимательными и проверять источники информации и их отправителей. Обсуждение не обошлось без упоминания нормативно-правовых актов Республики Беларусь, которые регулируют рассмотренные вопросы. Спикеры привели конкретные примеры законодательных инициатив и мер ответственности за участие в противоправной деятельности, что сделало информацию особенно значимой и актуальной для студентов. Для лучшего восприятия и понимания обсуждаемых тем студентам были показаны специальные фильмы. Данные видеоматериалы наглядно продемонстрировали важные проблемы и возможные пути их решения, что способствовало активному вовлечению студентов в диалог.

inf_8.jpginf_9.jpg

В завершение встречи Денис Чернов и Александр Колоша призвали студентов быть внимательными и осторожными в своей повседневной жизни. Мероприятие не только повысило уровень информированности студентов, но и способствовало формированию ответственного отношения к своему поведению в цифровом и реальном мирах.