Практико-ориентированный подход в освоении дисциплины «Введение в госпитальную эпидемиологию»

Несмотря прогресс медицинских технологий, проблема инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, остается актуальной и требует особого внимания и высокого уровня профессиональных компетенций медицинских работников. В связи с чем, крайне важными и востребованными в образовательном процессе студентов медико-профилактического факультета являются учебные дисциплины «Введение в госпитальную эпидемиологию» и «Госпитальная эпидемиология».

В соответствие практико-ориентированной траекторией образовательного процесса в нашем медицинском университете с весеннего семестра 2024-2025 учебного года на базах Республиканского центра профессиональной аттестации и симуляционного обучения медицинских, фармацевтических работников и Симуляционного-аттестационного центра (САЦ) высшего образования еженедельно проводятся занятия со студентами третьего курса медико-профилактического факультета по дисциплине «Введение в госпитальную эпидемиологию».

В симуляционных центрах студенты 3 курса медико-профилактического факультета имеют уникальную возможность погрузиться в практическую профессиональную деятельность. Ребята отрабатывают на практике комплекс мероприятий по медицинской профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, в организациях здравоохранения.

Студенты третьекурсники с большим интересом и воодушевлением работают на симуляторах и фантомах, совместно с ассистентом кафедры эпидемиологии, Макей Кристиной Тадеушевной, они приобретают отрабатывают и закрепляют такие важные практические навыки как:

- организация и проведение дезинфекционных и стерилизационных мероприятий в медицинских организациях различного профиля;

- правила обработки, дезинфекции и стерилизации гибких эндоскопов и эндоскопической техники;

- различные виды, методы и средства гигиены рук медицинских работников;

- порядок проведения обеззараживания операционного и инъекционного поля;

- основы профилактики профессионального заражения медицинских работников;

- порядок сбора, временного хранения, дезинфекции и удаления медицинских отходов различных классов.

Студенты учатся работать в команде, развивают эпидемиологическое мышление в конкретных симулированных ситуациях, чувствуют себя настоящими будущими госпитальными эпидемиологами. Симуляции делают процесс обучения более увлекательным и запоминающимся, что способствует лучшему усваиванию материала. Занятия в симуляционных центрах способствуют развитию навыков коммуникации, ответственности, работы в команде и управления стрессом.

Кроме того, студенты отрабатывают практические навыки организации и проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения в организациях здравоохранения инфекционных заболеваний, представляющих чрезвычайную ситуацию в области общественного здравоохранения и имеющих международное значение.

После завершения тренинга проводится групповой дебрифинг с обсуждением результатов и подведением итогов.

Занятия в симуляционных центрах по дисциплине «Введение в госпитальную эпидемиологию» представляют собой важный шаг к повышению качества медицинского образования. Они позволяют будущим врачам отрабатывать навыки, которые будут необходимы им в практическом здравоохранении. Инвестирование в такие тренировки не только улучшает профессиональное качество, но и поднимает на новый уровень безопасность оказания медицинской помощи населению.

Ирина Вальчук, заведующий кафедрой эпидемиологии Белорусского государственного медицинского университета

Инна Федорова, доцент кафедры эпидемиологии Белорусского государственного медицинского университета

Кристина Макей, ассистент кафедры эпидемиологии Белорусского государственного медицинского университета

Фотографии представлены авторами публикаций