Университет
Симуляционный квест: студенческая олимпиада «Золотой МедСкилл»
2 апреля в Первом МГМУ им. И. М. Сеченова на базе учебно-виртуальной клиники Mentor Medicus 54 команды из России, Беларуси, Киргизии продемонстрировали практические навыки, умение принимать взвешенные решения и применять полученные знания
Команда БГМУ MAXim выиграла в номинации UrgentSkill, а «Рать» заняла 6-е место в комплексной реанимации на VI Всероссийской студенческой олимпиаде по практической медподготовке «Золотой МедСкилл».
С УЧАСТНИКАМИ ОЛИМПИАДЫ ВСТРЕТИЛСЯ ректор Анатолий Сикорский. Он подчеркнул, что успехи студентов говорят о высоком уровне и качестве образования в БГМУ. Олимпиада — отличный шанс получить новый опыт, показать себя, это дополнительная возможность установить контакт между вузами и преподавателями. Студенты рассказали о своих впечатлениях и об участии в конкурсе.
За основу взяли объективный структурированный клинический экзамен — ОСКЭ. Данный формат используется при аттестации, аккредитации, лицензировании медработников во многих странах, внедряется в медвузах, организациях и подчеркивает надежность и валидность оценок конкурсных испытаний.
На станциях воссоздали атмосферу многопрофильных больниц и поликлиник — операционные залы, больничные палаты, оснащенные современным симуляционным оборудованием для отработки практических навыков по различным медицинским направлениям (от оказания первой помощи до сложных манипуляций, что позволяет оценить уровень практической подготовки будущих медицинских работников). Клинические сценарии, используемые в состязаниях, каждый раз новые — захватывающие и непредсказуемые.
В рамках олимпиады проводился творческий конкурс видеопрезентаций команд-участников, оценивались навыки сестринского дела (NurseSkill), экстренная медицинская помощь (UrgentSkill), сердечно-легочная реанимация (ResuscitationSkill), акушерско-гинекологические навыки (ObstetricsSkill), интерпретация рентгенограмм (Х-RaySkill) и результатов лабораторных методов исследования (LabSkill), регистрация и интерпретация электрокардиограмм (ECGSkill), навыки работы с пациентом. В нынешнем году организаторы увеличили количество станций, добавив новые задания.
ПОСЛЕ СТАРТА КОМАНДЫ ПРОСЛЕДОВАЛИ НА СТАНЦИИ, где им предстояло выполнить ряд медицинских манипуляций. На задания отводилось по 8,5 минуты. За это время необходимо было решить проблему пациента-манекена, а в некоторых ситуациях и человека. Участие специально подготовленных актеров существенно повысило уровень реалистичности и создало множество трудностей при выполнении заданий. Например, нужно было получить информированное согласие на проведение процедуры (конкурс позволял оценить навыки коммуникации).
Вне конкурсной программы проводилось испытание по оказанию неотложной медпомощи ребенку (участвовали по одному студенту из двух разных команд). Работа в паре с незнакомым человеком потребовала не только продемонстрировать технические навыки, но и наладить взаимодействие с родственниками ребенка и коллегами.
Студенты БГМУ доказали свой профессионализм и умение быть частью команды.
В БГМУ применяются симуляционные технологии; система обучения на додипломном уровне включает подготовку и аттестацию с демонстрацией навыков. Поэтому студенты 5-го и 6-го курсов лечфака уверенно выполнили все задания и оказались лучшими.
Помимо конкурсных испытаний участники имели возможность посетить мастер-классы ведущих специалистов по навыкам профессионального общения с пациентами и неотложной медицинской помощи в различных ситуациях.
Почетным гостем олимпиады стал выпускник Первого МГМУ им. И. М. Сеченова заведующий кафедрой сердечно-сосудистой хирургии № 2 этого университета, директор НЦССХ им. А. Н. Бакулева, заслуженный деятель науки РФ Лео Бокерия. Он выступил с лекцией «Сердечно-сосудистая хирургия: инновационное влияние на развитие клинической медицины».
ПОДГОТОВКОЙ СТУДЕНТОВ НА ОЛИМПИАДЫ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ на протяжении многих лет занимается заведующий кафедрой анестезиологии и реаниматологии БГМУ Олег Прасмыцкий. Курирует команды доцент кафедры Олег Павлов. «Экспедицию» сопровождала и поддерживала ассистент кафедры анестезиологии и реаниматологии Екатерина Королева.
— Понимая всю серьезность мероприятия, студенты занимались в лаборатории практического обучения университета, — делится Олег Прасмыцкий. — В их распоряжении все необходимые тренажеры, симуляционное оборудование, детальные описания методики выполнения практических задач. Преимущества такого вида обучения очевидны: приобретение опыта без риска для пациента, неограниченное число повторов для отработки навыков и ликвидации ошибок. Затем детальный разбор и обсуждение приобретенного опыта. Используются симуляторы 1–6-го уровня реалистичности.
По словам участников, они получили новый опыт и возможность испытать свои силы и знания в непривычных условиях. Победить в нелегкой борьбе помогли сплоченность, единодушие и умение поддерживать друг друга.
— Мы рады нашей победе, но гораздо больше тому, что приобрели на пути к ней, — умению объединять усилия и совместно решать трудные задачи, — рассказали участники олимпиады. — Благодарны преподавателям кафедры анестезиологии и реаниматологии за профессионализм и ответственность. Они помогли овладеть навыками базовой и расширенной сердечно-легочной реанимации, оперативно применяя алгоритмы действий при ЧС.
Авторы: Ольга Алиновская
Фото: Евгения Гречаного
Медицинский вестник, 19 апреля 2018
Поделитесь
